IT之家11月25日消息 據(jù)老板聯(lián)播消息，11月24日，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪在邁格森8周年講座上表示，德國(guó)在二次大戰(zhàn)后曾進(jìn)行過(guò)教育實(shí)驗(yàn)，一部分讓孩子從小就學(xué)習(xí)，另一部分人讓孩子小時(shí)候好好玩。結(jié)果從小玩的孩子成績(jī)五年級(jí)就后來(lái)居上，長(zhǎng)大后有兩個(gè)特征，有創(chuàng)造力以及心理健康。
俞敏洪表示，德國(guó)二戰(zhàn)之后在教育觀念上分成了兩派人，其中一派人認(rèn)為不能輸在起跑線上，孩子從3歲開(kāi)始就要學(xué)語(yǔ)言，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)各種各樣的學(xué)科；但另外一派人堅(jiān)決認(rèn)為孩子小時(shí)候不能這么學(xué)，應(yīng)該讓他們拼命的去做充滿想象力和創(chuàng)造力的事情，等到這些孩子該學(xué)的時(shí)候，比如說(shuō)到了小學(xué)階段再讓他學(xué)。
基于此，這兩派人各自搞了個(gè)實(shí)驗(yàn)，雙方各拿50所幼兒園的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，其中一派人讓這些孩子從3歲就開(kāi)始拼命的學(xué)，在教室學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、科學(xué)等各種孩子該學(xué)的東西，另一派這讓些孩子3歲開(kāi)始拼命的玩，當(dāng)然也學(xué)習(xí)，是不成體系的學(xué)習(xí)，主要是玩。到6歲時(shí)孩子就開(kāi)始上學(xué)了，上1年級(jí)。
那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如何呢？俞敏洪稱，“（1年級(jí)）這時(shí)候以玩耍為主的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)不及開(kāi)始就學(xué)習(xí)的孩子；到了2年級(jí)，雙方差距縮小了一點(diǎn)，但是依然差的比較遠(yuǎn)；3年級(jí)開(kāi)始雙方的差距就明顯的縮??；到了4年級(jí)的時(shí)候就完全持平；到了5年級(jí)的時(shí)候，那幫玩的孩子的水平就超過(guò)了不玩的孩子。等到高中的時(shí)候，那幫玩的孩子兩個(gè)方面明顯突出，一方面是創(chuàng)造力、想象力、靈活性，另一方面是身心健康（度很高），而那些從小被逼著學(xué)習(xí)的孩子或多或少出現(xiàn)了一些心理問(wèn)題，這個(gè)實(shí)驗(yàn)奠定了德國(guó)當(dāng)今教育的基礎(chǔ)?！?/p>
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