IT之家 6 月 13 日消息,高等教育專業(yè)評價(jià)機(jī)構(gòu)軟科今日發(fā)布了“2024 軟科中國大學(xué)專業(yè)排名”,排名包括 810 個(gè)專業(yè),涉及 93 個(gè)專業(yè)類、12 個(gè)專業(yè)門類。軟科中國大學(xué)專業(yè)排名是迄今為止覆蓋專業(yè)數(shù)量最多、參評專業(yè)規(guī)模最大的中國大學(xué)本科專業(yè)排名。
軟科中國大學(xué)專業(yè)排名的對象是開設(shè)學(xué)校數(shù)量不少于 4 所的專業(yè),共計(jì) 627 個(gè),每個(gè)專業(yè)發(fā)布的是排名位列前 50% 的高校,共有 1103 所高校的 31414 個(gè)專業(yè)點(diǎn)上榜。
排名結(jié)果顯示,北京大學(xué)以 100 個(gè) A + 專業(yè)遙遙領(lǐng)先,清華大學(xué)以 59 個(gè) A + 專業(yè)位列全國第二,哈爾濱工業(yè)大學(xué)則以 50 個(gè) A + 專業(yè)排在全國第三名。
A + 專業(yè)數(shù)排名全國前十的高校分別是:
1、北京大學(xué)(100 個(gè))
2、清華大學(xué)(59 個(gè))
3、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(50 個(gè))
4、中國人民大學(xué)(45 個(gè))
5、上海交通大學(xué)(44 個(gè))
6、浙江大學(xué)(44 個(gè))
7、復(fù)旦大學(xué)(43 個(gè))
8、南京大學(xué)(41 個(gè))
9、北京外國語大學(xué)(35 個(gè))
10、同濟(jì)大學(xué)(33 個(gè))
而在上榜專業(yè)總數(shù)方面,今年有 12 所高校上榜專業(yè)總數(shù)過百,吉林大學(xué)有 129 個(gè)專業(yè)上榜,領(lǐng)先國內(nèi)其它高校;北京大學(xué)以 126 個(gè)上榜專業(yè)緊隨其后;武漢大學(xué)和貴州大學(xué)則以 121 個(gè)上榜專業(yè)并列全國第三。
其他上榜專業(yè)數(shù)超過 100 個(gè)的高校分別為蘇州大學(xué)(118 個(gè))、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(113 個(gè))、鄭州大學(xué)(112 個(gè))、西南大學(xué)(108 個(gè))、四川大學(xué)(106 個(gè))、華中科技大學(xué)(106 個(gè))、揚(yáng)州大學(xué)(104 個(gè))、重慶大學(xué)(103 個(gè))。
從我國各省級行政區(qū)來看,北京的 A + 專業(yè)數(shù)和 A 專業(yè)數(shù)占據(jù)絕對優(yōu)勢,頂尖專業(yè)實(shí)力強(qiáng)勁。上海 A + 專業(yè)位列全國第二名,頂尖專業(yè)數(shù)量優(yōu)勢明顯。江蘇的上榜專業(yè)數(shù)位列全國第一,專業(yè)整體實(shí)力雄厚。湖北、山東、廣東的上榜專業(yè)數(shù)位列全國前五,僅次于江蘇和北京,且上榜專業(yè)數(shù)均超過 1700 個(gè)。其他上榜專業(yè)數(shù)位列全國前十的省市還包括四川、浙江、遼寧、陜西、湖南。
IT之家附計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名結(jié)果如下:
人工智能專業(yè)排名結(jié)果如下:
據(jù)介紹,軟科中國大學(xué)專業(yè)排名通過學(xué)校 —— 學(xué)科 —— 專業(yè)三個(gè)層次的評價(jià)匯總,形成對專業(yè)的綜合評價(jià)。排名指標(biāo)體系設(shè)置學(xué)校條件、學(xué)科支撐、專業(yè)生源、專業(yè)就業(yè)、專業(yè)條件 5 個(gè)指標(biāo)類別,共 25 項(xiàng)測量指標(biāo):
“學(xué)校條件”考察一所大學(xué)的經(jīng)費(fèi)收入、師資規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、教授授課等學(xué)校層面的培養(yǎng)條件,結(jié)果用于學(xué)校開設(shè)的所有專業(yè);
“學(xué)科支撐”考察專業(yè)關(guān)聯(lián)學(xué)科的水平和實(shí)力,一個(gè)學(xué)科對與其關(guān)聯(lián)密切的專業(yè)均有支撐作用;
“專業(yè)生源”即專業(yè)錄取新生的高考成績,反映了該專業(yè)的社會聲譽(yù)和對學(xué)生的吸引力;
“專業(yè)就業(yè)”體現(xiàn)了專業(yè)的畢業(yè)生被社會認(rèn)可和接納的情況;
“專業(yè)條件”考察本專業(yè)的模范師生、思政教育、一流課程、優(yōu)秀教材、教學(xué)成果、教改項(xiàng)目、平臺基地等專業(yè)層面的培養(yǎng)條件以及本專業(yè)獲得的各種認(rèn)證和重點(diǎn)建設(shè)情況。
為了更加全面地反映中國大學(xué)本科專業(yè)的建設(shè)水平,今年軟科進(jìn)一步豐富和完善了中國大學(xué)專業(yè)排名的指標(biāo)體系和內(nèi)涵:將首次表彰的國家卓越工程師、國家卓越工程師團(tuán)隊(duì)納入模范先進(jìn)教師的評價(jià)范圍;增加口腔醫(yī)學(xué)類認(rèn)證專業(yè)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證專業(yè)、中醫(yī)學(xué)認(rèn)證專業(yè)、中藥學(xué)認(rèn)證專業(yè),豐富了國家級認(rèn)證專業(yè)的指標(biāo)內(nèi)涵;此外,進(jìn)一步完善了國家教學(xué)基地、省級課程思政示范項(xiàng)目等評價(jià)指標(biāo),評價(jià)變量總數(shù)相比 2023 年增加 12 個(gè)。
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