IT之家 9 月 18 日消息，最新研究顯示，美國(guó)青少年中七成以上曾使用生成式 AI 工具，但超過(guò)半數(shù)家長(zhǎng)對(duì)此一無(wú)所知。
一項(xiàng)由 Common Sense Media 發(fā)布的新報(bào)告揭示了美國(guó)青少年使用生成式 AI 工具的頻率和方式，以及家長(zhǎng)們對(duì)這一情況的認(rèn)知程度。調(diào)查結(jié)果顯示，美國(guó)七成青少年曾使用過(guò)生成式 AI 工具，其中超過(guò)一半的學(xué)生使用過(guò) ChatGPT、Gemini 等 AI 文本生成器和聊天機(jī)器人，以及帶有 AI 生成結(jié)果的搜索引擎。約三分之一的青少年使用過(guò) DALL-E 等圖像生成器，四分之一使用過(guò)視頻生成器。
IT之家注意到，調(diào)查還表明，美國(guó)青少年的 AI 使用率正在加速增長(zhǎng)，Common Sense Media 今年 6 月發(fā)布的一份早期報(bào)告顯示，截至 2023 年底，只有約一半的青少年使用過(guò)生成式 AI。
青少年使用 AI 最常見(jiàn)的原因是與學(xué)校相關(guān)，超過(guò)一半的青少年表示使用 AI 來(lái)“幫助做作業(yè)”，主要用于“頭腦風(fēng)暴”，年長(zhǎng)的青少年比年幼的青少年更有可能這樣做。其次是“無(wú)聊”，然后是將內(nèi)容從一種語(yǔ)言翻譯成另一種語(yǔ)言。五分之一的青少年曾使用生成式 AI 工具與朋友開(kāi)玩笑。
調(diào)查結(jié)果強(qiáng)調(diào)了教育機(jī)構(gòu)面對(duì)這一新技術(shù)所面臨的挑戰(zhàn)。六成青少年表示，他們的學(xué)校要么沒(méi)有 AI 規(guī)則，要么他們不知道這些規(guī)則是什么。關(guān)于教師是否應(yīng)該擁抱或拒絕 AI 的使用，目前還沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)。有一部分青少年未經(jīng)老師同意就使用了人工智能，同時(shí)也有一部分青少年是在老師同意后才使用人工智能，且這兩部分人的數(shù)量大致相當(dāng)。超過(guò)八成的家長(zhǎng)表示，他們孩子的學(xué)?！皼](méi)有就生成式 AI 進(jìn)行任何溝通”。只有 4% 的家長(zhǎng)表示，學(xué)校禁止使用生成式 AI。
調(diào)查的一個(gè)值得注意的發(fā)現(xiàn)是，許多家長(zhǎng)對(duì)孩子是否使用生成式 AI 一無(wú)所知。只有 37% 使用人工智能工具的孩子的父母知道他們的孩子在使用。近四分之一使用人工智能工具的孩子的父母錯(cuò)誤地認(rèn)為他們的孩子沒(méi)有在使用。大多數(shù)父母沒(méi)有和他們的孩子討論過(guò)人工智能。
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