IT之家 12 月 4 日消息，微博管理員公布了“清朗?網(wǎng)絡(luò)戾氣整治”專項(xiàng)行動一周治理情況，共清理違規(guī)內(nèi)容 14.4 萬余條，處置賬號 5200 余個(gè)。
重點(diǎn)整治編造網(wǎng)絡(luò)黑話、惡意造梗問題，針對惡意編造低俗爛梗、不良流行語攻擊運(yùn)動員的違規(guī)行為，清理違規(guī)內(nèi)容 746 條，對 265 個(gè)賬號予以階段性禁言處置。
從嚴(yán)治理 "有償代罵" 行為，重點(diǎn)治理在游戲領(lǐng)域內(nèi)發(fā)布提供或?qū)で笥袃敶R服務(wù)的違規(guī)賬號，對 15 個(gè)賬號予以階段性禁言直至關(guān)閉賬號的處置。
持續(xù)打擊借社會熱點(diǎn)事件惡意詆毀、辱罵攻擊行為，清理違規(guī)內(nèi)容 1000 余條，對 46 個(gè)賬號予以階段性禁言的處置。
嚴(yán)肅處置煽動群體對立、放大群體矛盾等極端言論，共清理違規(guī)內(nèi)容 9.4 萬余條，對 570 個(gè)賬號予以階段性禁言至關(guān)閉賬號的處置。
針對惡意舉報(bào)、互撕謾罵等違規(guī)行為，共清理違規(guī)內(nèi)容 4.9 萬余條，并對 4400 余個(gè)賬號予以階段性禁言直至關(guān)閉賬號的處置。
典型處置案例：
用戶 @ccCcc 弍瓔 、@走走婷婷 0 在某高校研究生導(dǎo)師批評學(xué)生遲到一事中，發(fā)布惡意攻擊他人、營造焦慮怨憤情緒的內(nèi)容，站方依據(jù)《微博社區(qū)公約》等相關(guān)規(guī)定予以階段性禁言處置。
賬號 @jkhddhkkgf 在某地一女子不滿外賣員于咖啡店內(nèi)休息一事中，發(fā)布號召“人肉”的違規(guī)內(nèi)容，站方依據(jù)《微博社區(qū)公約》等相關(guān)規(guī)定予以階段性禁言處置。
IT之家此前報(bào)道，中央網(wǎng)信辦啟動為期 1 個(gè)月的“清朗?網(wǎng)絡(luò)戾氣整治”專項(xiàng)行動，堅(jiān)決打擊 7 方面問題：
1.“網(wǎng)絡(luò)廁所”“開盒掛人”行為。創(chuàng)建專門的 BOT 賬號、貼吧、話題、群組等，通過匿名投稿、隔空喊話等方式，接收并發(fā)布針對特定群體或個(gè)人的嘲諷譏笑、惡意評價(jià)、詛咒謾罵信息。以揭露、批評等名義惡意“開盒”“掛人”，公開他人姓名、身份證號、手機(jī)號碼、家庭住址、工作單位、個(gè)人照片、社交賬號等個(gè)人隱私信息，煽動網(wǎng)民攻擊謾罵。
2.借社會熱點(diǎn)事件惡意詆毀、造謠攻擊。對突發(fā)案事件相關(guān)當(dāng)事人進(jìn)行造謠污蔑，或者剪輯加工與事實(shí)嚴(yán)重不符的圖片、視頻，誘導(dǎo)網(wǎng)民對當(dāng)事人進(jìn)行攻擊質(zhì)疑。利用熱點(diǎn)事件當(dāng)事人形象，制作發(fā)布表情包，使用 AI 軟件合成低俗色情、血腥恐怖等虛假圖片或視頻，進(jìn)行造謠攻擊、惡搞詆毀。
3.污名化特定群體、煽動地域?qū)αⅰ?/strong>將個(gè)別惡性社會事件、負(fù)面人物與性別、職業(yè)、地域等特征相關(guān)聯(lián)，對特定群體污名化、打負(fù)面標(biāo)簽，發(fā)布性別對立、階層對立、地域歧視言論，進(jìn)行泛化攻擊，激化社會矛盾。
4.斗狠 PK 等低俗不良直播行為。網(wǎng)絡(luò)主播利用逞勇斗狠、PK 飲酒、謾罵吐臟等行為，漲粉引流。在他人直播過程中，利用彈幕、連麥等功能進(jìn)行人身攻擊，甚至慫恿鼓動自殺自殘等極端行為。編造打架約架等暴力沖突劇本，吸引網(wǎng)民圍觀，擾亂公共秩序。
5.有組織地惡意辱罵舉報(bào)他人。以“幫忙做事”“解憂解氣”等名義，提供有償代罵服務(wù)，對特定賬號進(jìn)行留言辱罵、私信攻擊。組織粉絲群體使用平臺“舉報(bào)”“反黑”等功能，惡意批量舉報(bào)他人。發(fā)布娛樂、體育、電競等領(lǐng)域拉踩引戰(zhàn)、惡意炒作言論，誘導(dǎo)粉絲互撕謾罵、刷量控評。
6.編造網(wǎng)絡(luò)黑話、惡意造梗。通過拼音、諧音、指代詞等方式，惡意編造低俗爛梗、不良流行語，污染網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。使用污言穢語、粗口臟話，故意挑起矛盾、制造對立沖突。
7.煽動網(wǎng)上極端情緒。編造聳人聽聞的帖文標(biāo)題，發(fā)布無中生有、毫無底線的“泄憤帖”。惡意夸大師生矛盾，渲染家長“壓迫”“壓榨”孩子，挑起關(guān)系對立，對未成年人形成不良導(dǎo)向。刻意渲染消極負(fù)面、焦慮怨憤情緒，散布仇視對立言論。
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